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婺城為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展鋪路搭橋

日期:2024-07-15 15:20:36 來(lái)源:?今日婺城 瀏覽量:?
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朗讀

7月8日,婺城產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院大學(xué)生“就業(yè)賦能”暑期班開(kāi)班。此次暑期班作為學(xué)院多元化培訓(xùn)體系的重要組成部分,旨在通過(guò)特色化、實(shí)戰(zhàn)化的課程安排,為即將步入職場(chǎng)的學(xué)子們提供強(qiáng)有力的支持與幫助。

婺城產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院自今年3月成立以來(lái),始終致力于構(gòu)建全方位、多層次的產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)體系。目前,學(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象已覆蓋高校畢業(yè)生、企業(yè)在職職工、離校未就業(yè)大學(xué)生及在校生四大群體,形成了各具特色的教學(xué)模式與培養(yǎng)路徑。針對(duì)高校畢業(yè)生,學(xué)院創(chuàng)新性地實(shí)施了“3+1”“2+1”等工學(xué)交替教學(xué)模式,將教學(xué)課堂直接設(shè)在生產(chǎn)一線,確保學(xué)生在校期間即能掌握扎實(shí)的專業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即上崗、上崗即高薪的目標(biāo)。同時(shí),學(xué)院已與10余所高校達(dá)成合作意向,共同開(kāi)展智能制造、汽車維修等領(lǐng)域的定向培養(yǎng)項(xiàng)目,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了大量高素質(zhì)技能型人才。

“智能制造工匠班特別聘請(qǐng)一批高校教師、企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀技術(shù)和管理人才任教,整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源,打造校企合作、專兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),并采用小班化教學(xué)形式,讓學(xué)員有更多機(jī)會(huì)參與到真實(shí)生產(chǎn)案例中。”金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)章躍洪介紹。

針對(duì)企業(yè)在職職工,學(xué)院開(kāi)設(shè)“崗前培訓(xùn)班”“技能提升班”“浙江工匠班”等多樣化主題班次,根據(jù)職工的實(shí)際需求量身定制課程套餐,助力職工實(shí)現(xiàn)技能提升與職業(yè)發(fā)展。

針對(duì)離校未就業(yè)大學(xué)生與存量失業(yè)大學(xué)生,學(xué)院實(shí)行“通識(shí)課程+專業(yè)技能培訓(xùn)”為一體的崗位適應(yīng)性教學(xué)模式。通過(guò)提供求職引導(dǎo)與便利服務(wù),開(kāi)展針對(duì)性幫扶措施,學(xué)院成功幫助眾多大學(xué)生增強(qiáng)了崗位適應(yīng)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)了100%幫扶100%就業(yè)的目標(biāo)。

記者了解到,此次啟動(dòng)的暑期班,則是學(xué)院特別面向2024應(yīng)屆畢業(yè)生、歷屆未就業(yè)畢業(yè)生及在校生推出的職場(chǎng)助力計(jì)劃。暑期班通過(guò)“就業(yè)賦能”特色培訓(xùn)課程,為學(xué)員們提供了職場(chǎng)起步的堅(jiān)實(shí)跳板。暑期班學(xué)員小吳表示:“我下學(xué)期大二,在參加暑期班后,對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰地認(rèn)識(shí)。”暑期班不僅涵蓋了職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等通識(shí)內(nèi)容,還通過(guò)沉浸式體驗(yàn)企業(yè)文化、參與企業(yè)項(xiàng)目等方式,讓學(xué)員們親身體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境,激發(fā)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí),學(xué)院還積極搭建校企合作平臺(tái),為學(xué)員們提供更多實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì),助力他們?cè)诋厴I(yè)后能夠迅速融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

婺城產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院的這一系列舉措,不僅為婺城產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力與動(dòng)力,也為廣大青年學(xué)子的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟了更加廣闊的道路。未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作模式創(chuàng)新,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才、推動(dòng)婺城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。